31.12.07
El Mundo: espíritu navideño
17.12.07
Fiestas tan entrañables

16.12.07
Ac-Strasbourg
11.12.07
L'autre moi avec Voki
Get a Voki now!
¿Existen o no?
Pour celles et ceux qui seraient encore en panne d'idées pour faire travailler les fêtes de fin d'année, il suffit juste de filer sur la bonne étoile du site de l'académie de Dijon! Une mine de cadeaux pour nous, profs!! 10.12.07
Pub Freixenet
Une pub qui est aussi un court-métrage pour le cava The key to reserva tout en dérision par le maître Martin Scorcese qui rend hommage à ...Hitchcock! Ca vaut un détour!5.12.07
Culture pub
3.12.07
Expression orale en continu
1.12.07
Dulce de leche
Tout un article dans le Libération d'aujourd'hui sur le fameux dulce de leche absolument incontournable par exemple en Argentine et qui a *endulzado* mes goûters colombiens!Ingrid Betancourt
Diario EL TIEMPO.
28.11.07
SIDA
Il y a de cela quelques années, j'avais trouvé sur le site CONASIDA mexicain (impossible de retrouver le lien qui donne le document!), ces petits dessins qui expliquent fort bien comment le virus VIH se transmet. Un cours qui fonctionne bien en classe de 3ème, d'autant que les élèves voient ce programme en fin de 4ème. Lorsque j'ai utilisé ce document, j'ai fait travailler la cause avec POR (se transmite/ se difunde por...), AL + l'infinitif et l'obligation personnelle sous toutes ses formes (avec infinitif ou subjonctif). Les élèves réalisaient au final une affiche.24.11.07
Publications du Conseil de l'Europe
17.11.07
Premio BOBs a la mejor bitácora en español
16.11.07
Campagne publicitaire Lotería de Navidad
15.11.07
Magdalenas caseras
Un site sympa tout en images pour réaliser des recettes simples et faciles. On peut en utiliser pour réaliser une micro-tâche avec exercice grammatical à la clé (se necesita / traduction de ON / emploi de l'impératif ou du futur...). Mettre tout dans le désordre et faire retrouver un ordre logique soit du texte, soit des images, soit de l'ensemble! Ou alors faire réaliser une macro-tâche sans aucun vocabulaire: manos en la masa, muchachos... ¡Qué ricas son las magdalenas!11.11.07
Drapeaux
J'ai trouvé ce site de coloriage intéressant pour faire travailler les couleurs aux élèves de 4ème: on y trouve les 'contours' des drapeaux du monde qu'on leur fait colorier dans leurs cahiers! On leur fait ensuite décrire le drapeau, nommer les couleurs, et y associer un sport, une musique... avec le verbe gustar, par exemple... Je sais, c'est un peu réducteur, mais il vaut mieux leur donner une petite dimension culturelle que rien du tout, ou trouver d'autres exemples qui conviennent mieux!8.11.07
Changement climatique
Quinceañera
Si jamais le coeur vous disait de faire un cours sur l'anniversaire, en attendant que je récapitule et retrouve ce qu'il y a dans divers manuels...allez vous régaler et rire en allant sur ce site où on voit en une dizaine de courtes vidéos la quinceañera d'une jeune fille ... très boteresque ou ... boterienne?! 7.11.07
Web2.0 : ParaSaber.com
6.11.07
Astérix, Pepe y Cía
Ils se sont donné beaucoup de mal pour le site officiel d'Astérix, mais je ne le trouve pas vraiment palpitant ni très intéressant. Cependant, il pourrait servir pour occuper nos élèves en permanence qui ont droit d'accès au CDI ou à un lieu pourvu de PC! Le site existe en plusieurs langues, dont l'espagnol. Une idée comme une autre!2.11.07
Drama en México
Aujourd'hui 2 novembre dernier jour des cérémonies aux défunts, les mexicains pleurent leurs morts suite aux innondations dans le Tabasco, qui rappellent ce qui s'est passé en Louisiane aux EEUU.Des infos visuelles qui se passent de commentaires [les séquences No comment de Euronews] (ou alors oui, on fait parler les élèves sur ces images parfois très dures et poignantes) côtoient de la pub touristique pour le Tabasco. Que d'eau, que d'eau! A voir ces images qui se veulent idylliques, on comprend un peu mieux le drame qui se joue là-bas, où 80% de l'Etat est en ce moment SOUS des mètres d'eau... (Les liens vers les vidéos de Youtube bougent souvent et il est parfois difficile de les retrouver un peu plus tard quand on en a vraiment besoin. Un ch'tit conseil, prendre ses précautions de sauvegarde ...)
Un reportage commenté en espagnol sur ce qui se passe là-bas...de El Universal Televisión (cortesía TV Azteca):
31.10.07
Secrets de Google
Hommage
Manifiesto del Maestro
De los recuerdos de nuestra infancia emerge siempre la clara figura de una maestra o de un maestro, con quien tenemos pendiente una deuda de gratitud. Suele ocurrir que tardamos mucho en darnos cuenta de su influencia benefactora, y para entonces aquellas personas que sirvieron de puente entre la familia y la sociedad, que suavizaron el desamparo de los primeros días de escuela y nos llevaron de la mano por los laberintos del abecedario y la cultura habrán desaparecido ya de nuestras vidas. Un homenaje al maestro puede servir para pagar esta deuda de gratitud. Es por ello un acto de justicia poética.
Pero también es un acto de justicia real, porque tiene que servir para llamar la atención de la sociedad hacia una profesión que, por esa inversión de prestigios que desdichadamente sufrimos, pasa inadvertida o menospreciada. Otras admiraciones más espectaculares nos hacen ser mezquinos al valorar a las personas que nos enseñaron las primeras letras, que nos obligaron, con una conmovedora paciencia, a dominar nuestra atención, tan propensa a irse por las nubes, para fijarla en el encerado o el cuaderno. Para el niño, ellos son los máximos representantes de la cultura, y, para todos, los grandes funcionarios de la Humanidad. Supieron hacernos pasar de un mundo de afectos privados a un mundo de afectos sociales, y nos convirtieron en pequeños ciudadanos, al enseñarnos las normas compartidas.
El maestro necesita autoridad para poder ejercer bien su cometido, y esa autoridad sólo puede recibirla de un generoso y constante apoyo social. Un homenaje al maestro se convierte así en una eficaz colaboración pedagógica. Y también en una demostración de inteligencia ciudadana. La sabiduría de una sociedad, su estatura ética, se demuestra en los modos de conferir prestigios o distinciones. Cuando esos reconocimientos se dan a quienes no los merecen, o dejan de darse a quien los merecía, se produce una corrupción social, un empequeñecimiento que a todos nos empequeñece. Al homenajear al maestro estamos ennobleciendo el espacio de nuestra convivencia.
A los adultos nos invade muchas veces el desaliento ante el futuro, un cierto cansancio de lo porvenir. Entonces deberíamos recordar la figura del maestro, que es el profesional de la esperanza, el incansable, humilde y magnífico cuidador del futuro. Con la misma tenacidad con que el árbol florece en primavera, él volverá a enseñar que dos por dos son cuatro. Nos convendría a todos regresar por un momento a ese ámbito animoso y cordial. Este homenaje puede servir también para reavivar nuestra esperanza.
Por todas estas razones, de justicia, de sabiduría, de propio interés, invitamos a niños y a adultos, a padres e hijos, a participar en un homenaje nacional e intergeneracional al maestro.
JOSÉ ANTONIO MARINA Septiembre de 2004
Campagnes anti-drogue
Sur le site de la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción), il est possible de télécharger 31 campagnes menées par cette fondation. On y retrouvera celle avec le 'gusano' qui remonte dans la narine et va direct au cerveau (je la trouve très dure, mais en même temps des policiers venus une fois dans mon Collège pour sensibliser aux méfaits de la drogue, avaient projeté ce corto à mes élèves!!!). On y voit aussi des jeunes tous en couche-culottes qui sniffent, vont en boîte...30.10.07
Chile para niños
Un bien joli site qui comme son nom l'indique est fait pour les enfants. Une promenade musicale vers les chansons traditionnelles et populaires (on peut entendre le fameux Arroz con leche, je le chantais quand j'étais petite!), présentation d'auteurs chiliens: Gabriela Mistral qui récite, bof je n'aime pas du tout sa voix qui traîne,et pourtant Yo no quiero que a mi hija golondrina me la vuelvan a bercé mon enfance..., des recettes de cuisine, les animaux marins, des jeux...29.10.07
Campaña integración de inmigrantes
Amores perros
Ouf, nous voilà sauvés! Pour faire manier le "je" à nos élèves sans en froisser aucun, il suffit d'aller sur le site Amores perros où on découvre des petites annonces de recherche de partenaires pour toutous, chien-chien ou clébards!! Incroyable, mais vrai! Les animaux y ont acquis des qualités humaines à l'image de leurs maîtres. Je m'y suis bien amusée! 28.10.07
Cacería de erratas
Hoy, cambio de horario... Todo lo que ocurre en una hora:
Nacimientos: nacen 15.525 bebés en todo el mundo.
Muertes: 1.458 personas pierden la vida por desnutrición.
Bocadillos: los españoles se comen 404.566,21 en una hora.
Relaciones sexuales: en el mundo se realizan 70.547.945 actos sexuales.
Bodas: contraen matrimonio 23,8 parejas en nuestro país.
Divorcios: se rompen oficialmente 17 uniones conyugales en España.
Sida: se contagian de VIH 1,59 personas en el mundo.
Aviones: aproximadamente despegan 25 aviones desde el aeropuerto de Barajas en Madrid.
22.10.07
Taxi et kidnapping
C'est en allant sur le site de GEO webreportage que je suis tombée sur de courtes vidéos (en français) sur l'insécurité des taxis mexicains, la corruption des policiers... Mais j'y ai surtout découvert un groupe de rappeurs excellents, Cartel de Santa, dont on peut écouter trois extraits sur leur page Myspace.20.10.07
Tarea de creación de Catherine R.
Poesía infantil
Je viens de découvrir un très beau recueil de poèmes du Chili et du Pérou pour les enfants. C'est très joliment illustré et nous pouvons y puiser de quoi faire réciter, dessiner, imiter, travailler nos élèves. Un fichier .pdf lourd de 79 pages(presque 5Mo) mais qui me semble vraiment bien.Je préparais un cours sur l'automne et je cherchais des poésies... En voici une!
El otoño es muy inquieto,
es un niño juguetón
que empuja a las nubecillas
y le hace bromas al sol.
Toma la mano del viento
y despeina sin piedad
los cabellos del acacio
y las flores del rosal.
Este niño brusco y loco
viste túnica amarilla
y se arropó en las mañanas
con un manto de neblinas.
El otoño es muy inquieto,
es un niño juguetón
que no ama a las golondrinas
y que se burla del sol.
16.10.07
Día de muertos
On va ressortir tous nos docs papier (les manuels sont assez riches en docs en tout genre), nos objets, nos sites de toda la vida sur el día de muertos (Kokone et autres!), nos extraits filmiques (La revanche du serpent à plumes, Desperado I) etc... 7.10.07
ELE y dale más ELE...
6.10.07
D.M.A. el 16 de octubre
Le 16 octobre, c'est la Journée Mondiale de l'Alimentation. Un sujet qui me touche tout particulièrement... La 'visite' de una villa miseria du Gran Buenos Aires en 2003 m'a définitivement et très profondément marquée. Ces gosses faisant la queue devant le comedor pour pouvoir ingurgiter une polenta chaude avec de la sauce, un bout de pain et une orange, ça coupe l'appétit! 3.10.07
La vida es un tango (B1)
29.9.07
La J.E.L. au Collège
Ca y est la Journée Européenne des Langues a eu lieu au Collège! Quel boulot quand même! Et pas le moindre document officiel envoyé par le CIEP, alors que j'avais envoyé plusieurs messages.26.9.07
Me gusta, no me gusta, detesto...
El canto del loco: lo que les gusta...
El color : Dani es de contrastes : le mola el azul y el rojo. A David le flipa el azul cielo. Jandro apuesta por el negro y el azul marino y Chema por el marrón y el verde.
Para comer: a Dani le pirran los spaguetti con gambas; Chema se chupa los dedos con los canelones y las ensaladas; a David se le hace la boca agua con el pollo y a Jandro le gusta ¡¡¡ cualquier tipo de comida!!!
Un plan: lo que más les mola a todos es encerrarse con el resto de la banda en el estudio a componer sus temas ¡¡¡ y un buen directo!!!
La peli: las favoritas de Jandro son las de mafiosos y las de Chema las de terror; Dani flipa con “El golpe” y a David le mola cantidad “La vida es bella”.
Un tipo de música: a los cuatro les mola el pop y el rock ¡cada uno con su estilo! A Dani, además, le encanta la música de los años 80.
De la vida: a David le encanta aprender las cosas por sí mismo; a Dani, lo que más le gusta en el mundo es estar con sus padres, las personas a las que más admira; para Jandro, lo más importante de la vida es la amistad y Chema piensa que lo mejor del mundo son ¡¡¡ sus amigos!!!
22.9.07
Cris d'animaux
A J-4 de la JEL (Journée Européenne des Langues) je continue de chercher la retranscription des onomatopées des cris des animaux en diverses langues. Une bonne prise de tête... Heureusement ma collègue d'anglais m'a passé un petit jeu avec des dessins où il faut rendre à chaque animal le cri qui convient! :-)El gato maúlla; hace miau.
Los pollitos pían; hacen pío pío.
Las vacas mugen; hacen muuu.
El cuco hace cúcu cúcu.
La paloma hace cu-curru-cu-cú. (Caetano Veloso le fait super bien!)
El pato hace cuá cuá.
La cabra bala; hace bee bee.
La gallina cacarea; hace coc co co coc.
El león y el tigre rugen; grgrgrgr.
El caballo relincha; hace híiiiiiiiii.
El mono hace i-i-i.
El búho hace uu uu.
El cerdo hace oink-oink.
El gallo canta; hace kikirikí. (Fastoche à reconnaître, le coq espagnol!)
Las ovejas balan; hacen bee.

Au au faz o cão
20.9.07
Magistrale leçon du juge Emilio Calatayud Pérez
No arriesgues tu vida, en wolof
Youssou N'Dour s'engage dans une campagne video menée par le Ministerio de Interior et la OIM (Organización Internacional para la Migraciones) : il s'adresse aux africains pour leur faire prendre conscience des dangers de l'émigration et pour leur dire qu'ils sont l'avenir de l'Afrique. 70 à 80% des immigrants africains viennent du Sénégal...16.9.07
De la compréhension à la prise de parole
14.9.07
Travail de Titan
Un (une?) collègue de l'académie d'Aix-Marseille dont nous ne pouvons que louer l'immense modestie a réalisé un travail de Titan! Il (elle?) a répertorié les documents de nos manuels les plus récents de Lycée et les a classés par thèmes et par nature. Y'a plus qu'à aller chercher dans les divers tableaux: que de précieux temps gagné dans nos recherches!13.9.07
Bac STG 2008
27.8.07
Caravana de mujeres
25.8.07
Blogs et sites de sportifs
14.8.07
Chistecillo
Anoche, mi esposa y yo estábamos sentados en la sala hablando de las muchas cosas de la vida. Estábamos hablando de la idea de vivir o morir. Le dije:"Nunca me dejes vivir en estado vegetativo, dependiendo de máquinas y líquidos de una botella, si me ves en ese estado, desenchufa los artefactos que me mantienen vivo, prefiero morir".
¡¡Qué hijaputa ... casi me muero !!!

12.8.07
Seísmos por España ... y Perú
Les espagnols viennent de vivre ce dimanche 12 août un tremblement de terre d'une magnitude de 5,1 sur l'échelle ouverte de Richter. J'en ai des frissons dans le dos! J'ai connu la même chose à Taxco, au Mexique, alors que j'achetais avec une amie des cartes postales à côté de l'église. Nous avions été catapultées dehors par le patron de la boutique qui avait eu juste le temps de saisir son gamin par le bras... Il avait eu peur que tout ne s'écroule sur nous... Une sacrée expérience! La 'couleur' de nos visages en disait long sur ce que nous éprouvions!
Terrible nouvelle ce jeudi 16 août! Le Pérou vient de vivre un très fort tremblement de terre. Les toutes premières infos dans El País, article au passé composé. Le bilan est encore provisoire et n'a rien à voir, hélàs, avec les frayeurs vécues par les espagnols dimanche!5.8.07
Alertes Google: des infos par mail
4.8.07
El deporte: ¿qué?
Photo de Daniel Silva Yoshisato, Pérou
Alors, allons faire un tour du côté des Andes avec ces femmes qui jouent au fulbito à une altitude infernale où l'oxygène manque et où il a fallu convaincre les machos locaux que le foot c'est pas réservé qu'aux hommes... La preuve, depuis qu'elles rapportent avec fierté un ou deux cuyos, ou une poule à leur communauté comme 'prix' pour leur victoire et surtout leur immense joie de vivre, leurs éclats de rire et toute leur pêche pour assumer tous les travaux qui les font vivre, ... leurs maris sont leurs premiers supporters!!! ¡ Viva el fulbito en Churubamba (magnifique blog du Monde de Chrystelle Barbier)! Pas mal aussi les 5 photos et leurs courts textes ici. De plus lisez cet article fort intéressant (et faites-en une copie dans votre PC, c'est fou comme les liens que je peux donner peuvent vite devenir obsolètes!)
Oui, elles se shootent à la feuille de coca (et non à la cocaïne), leurs vêtements sont sponsorisés par la filature locale (ah les jolis couleurs!), quant aux chaussures c'est de la vraie lanière de vieux pneus qui ne tient pas aux pieds lors d'un super shoot!!













