Se acabó

Comme l'indique le titre de ce post, Lo bueno de compartir ne va plus rien compartir.
Se acabó.
Presque un an déjà! ...J'ai fait un peu le ménage ...

Decálogo CajAstur

Je reviens d'Espagne, et Aïcha me signale un document qui pourrait tous bien nous intéresser... Dans la presse espagnole il y a aussi de pleines pages de conseils "si pensamos en las motos todo irá sobre ruedas" qui pourraient nous servir dans le cadre de cours sur la sécurité routière...

La campagne de CajAstur avec Fernando Alonso vaut vraiment le coup! Dix conseils à télécharger présentés sous diverses formes et puis pour les pros de l'enregistrement les cuñas audio (escucha los consejos que todos quieren darte para este puente) qui pourraient servir de compré orales!

Yo quiero ... niños...

Nos élèves en classe ont l'amère prétention d'avoir tous les droits, normal, depuis le temps qu'ils sont au centre du système éducatif, on leur a fait perdre toute notion de respect, l'envie d'apprendre les a quittés, ils ne comprennent d'ailleurs plus grand chose tant on leur fait croire que le psy et le dys sont leur vatou, leur carte maîtresse, leur Joker, que "Moi Jane, toi Tarzan" et c'est la porte ouverte à l'Europe des langues, et adieu l'effort, le respect: "on a le droit"! J'prendrais bien le gauche, moi, pour leur rapeller quelques réalités de la vie, pas celle des bouquins, de la PSP et des théoriciens des apprenants! Ca fait presque 30 ans que j'ai des élèves, et pas des apprenants. Juste un détail.

En Argentine, dans une villa miseria, j'ai vu leur regard assoiffé de connaissances et d'envie de sortir de la faim lancinante quotidienne, au Mali j'ai vu ces gosses haut comme deux pommes qui faisaient tourner le soufflet de la mini forge, les pieds dans la terre, les filles esclaves de l'eau et des kilomètres de marche...

Strings, culs à l'air, D&G, Crocodile assoiffé d"euros, gomina tectonik, seins débordants (mais faut pas les regarder), bling-bling sonore et trébuchant, compétition vers l'uniformité. J'enrage...

Yo quiero que a mi me quieran
Yo quiero tener un nombre
yo quiero que a mi me cuiden
si me enfermo o estoy triste
porque yo quiero crecer

yo quiero saberlo todo
yo quiero que a mi me enseñen
mi familia y mi maestra
a contar y a hacer las letras
y me quiero divertir

a jugar, a cantar,
que me enseñen a ser libre y me digan la verdad

a jugar a cantar
que me escuchen cuando hablo y que no me hagan llorar

Pero quiero que también
todos los niños del mundo
tengan todo lo que quiero
pues lo quiero compartir

a jugar, a cantar
todos los niños del mundo merecemos un lugar

Vamos todos a cantar
pa` que los niños del mundo tengan todos un lugar

Vamos todos a AYUDAR
que tengan todos los niños en el mundo su lugar

Ruben RADA (Uruguayo)

En busca de El Dorado...

Notre collègue Jean-Olivier n'en finit pas de sortir de l'enfance et a toujours du mal à vivre dans son temps... ;o) Est-ce là son moindre défaut? J-O et sa collègue Nuria ont embarqué leurs élèves de seconde du Lycée Fourier dans un délire délicieux à la recherche de El Dorado, une sorte de M6 Auxerre-Express fabuleux! Quel boulot, mes aïeux! Foncez voir leur projet déjà bien entamé (je suis une larve arthritique en ce moment et je réagis à la vitesse d'un aï): un truc de ouf comme diraient les élèves (qui, en passant sont presque tous "musculosos", y'a intérêt à faire gaffe face à de telles équipes! lol)!

Jean-Olivier, tu l'as trouvé toi, ton El Dorado? ...

Fabriquer ses pendules pour l'heure

Je sais bien, je ne fonctionne pas tout à fait comme tout le monde, mais les choses se font "pasito a paso"... Je m'adapte aux groupes, ils savent faire désormais un diaporama avec leurs souvenirs d'enfance à l'imparfait, et c'est vachement chouette ce qu'ils arrivent à faire!

Tiens, d'ailleurs, y'a quelque chose que jamais personne ne m'a appris à faire: faire cours à une classe de dys (lexiques, orthographiques,calculiques)...Ca prend bien la tête! Il faut s' "adapter" aux cas. Or personne n'explique ce qu'il faut faire. Faut inventer, tâtonner... Grrr...

Maintenant j'attaque l'heure (non mais vous vous rendez compte, en avril !!!) et les activités quotidiennes par la face Nord... Y'en a qui ne savent pas lire l'heure, faudra leur apprendre, et avec mes aiguilles à la noix et ma vieille pendule en bois qui me sert pour les exos en classe, ben je suis ringarde!

N'empêche, la grosse énorme pendule de la gare de Cergy Saint Christophe elle n'a que des aiguilles! Mon portable il est au fond de mon sac et au poignet j'ai un truc qui me guide en classe... pour finir dans les temps quand la cloche sonne! J'ai une montre à aiguilles! ;o)

Bref, tout ça pour vous signaler un site sympa qui permet de se fabriquer des planches de pendules à volonté... A chaque fois qu'on redemande une série, c'est renouvelé.

Ma bonté est immense, je vous donne le mode d'emploi. ;o) A la fin cliquer sur "entregar".

El maestro

¡Uf, cuánta emoción! Se me saltaron las lágrimas. ¡Vaya canción! ...
Gracias, Rosa bonita.

Patxi Andión, el maestro

Facundo Cabral

NO SOY DE AQUI

Letra y música de Facundo Cabral

Me gusta el sol, Alicia y las palomas, el buen cigarro y la guitarra española, saltar paredes y abrir las ventanas y cuando llora una mujer. No soy de aquí ni soy de allá no tengo edad ni porvenir y ser feliz es mi color de identidad. Me gusta el vino tanto como las flores y los conejos y los viejos pastores el pan casero y la voz de Dolores y el mar mojándome los pies. No soy de aquí ni soy de allá no tengo edad ni porvenir y ser feliz es mi color de identidad. Me gusta estar tirado siempre en la arena o en bicicleta perseguir a Manuela o todo el tiempo para ver las estrellas con la María en el trigal. No soy de aquí ni soy de allá no tengo edad ni porvenir y ser feliz es mi color de identidad.

A partir de ce fort joli poème que l'on retrouve parfois dans certains manuels de classe, les élèves sont amenés à faire des poèmes d'imitation, et ils créent de bien belles choses! Ca vaut le coup d'essayer!

Oda a la papa

Quand un prof s'éclate avec ses élèves et quand des élèves s'éclatent avec leur prof, ça donne cette magnifique séquence mise en ligne sur le site de l'Académie de Nantes!

Merci à Catherine R. qui me l'a signalée et surtout merci à Chus Allué le prof qui nous offre ces travaux! Bravo aux élèves!

Blog desde Cuba

Yoani Sánchez tient le blog Generación Y depuis avril 2007 et livre à ses lecteurs ce que le cubain ne peut dire. Le titre du blog est dédié à cette génération qui a un Y dans son prénom, dépossédée de son identité. Lire son "mi perfil", fort intéressant, et je suis sûre que les liens du blog nous donneront une vision plus vraie de Cuba, autre que île, plage, rhum, cocotier et autre Che de pandereta. L'accès à un PC, c'est un parcours de combattant (voir le blog Potro salvaje)! Manger de la "carne de res", un exploit raconté avec humour pour ne pas vivre désespéré. Je mets ce blog dans mes favoris...

Frida Kahlo

Merci Aïcha de nous rappeler le diaporama qui se trouve sur Formespa! Je vous offrais juste en cadeau ma Frida que j'aime tant!

Contes avec animation

Alors que je cherchais comment faire pour que mes élèves "racontent" avec le ton un conte, en s'aidant simplement d'images... j'ai découvert un site super chouette en je ne sais quelle langue, ignare que je suis. [Euskera/basque?]

Ce sont des animations flash avec de jolis dessins. Ces documents sont intéressants pour les élèves, parce que même sans comprendre le texte, le ton employé par le locuteur et les mimiques des personnages leur donneront des indications pour une meilleure approche de la langue!

On retrouvera: Blancanieves, los tres cerditos, Caperucita roja, la casita de chocolate, el patito feo, la ratita presumida, los tres ositos. Pour la ratita, par exemple, on ne retrouve pas tout à fait les mêmes animaux que sur le conte de CLIC, mais justement ils verront qu'on peut ajouter de nouveaux animaux et que la mécanique du conte continue de fonctionner!

Liberté de la presse (dessins)

Il semblerait que la LIBERTE de la presse en gêne certains qui polluent mon blog. Je n'ai ni les moyens techniques ni la volonté de lutter à armes inégales contre les lâches.

Désolée, je retire donc l'accès direct aux dessins, je vous donne juste un lien pour les découvrir sans passer par mon blog. Les élèves de maternelle peuvent noter leurs instits, les malades dès samedi pourront noter leurs toubibs...Faire des dessins dans la presse/de la presse/pour la presse ... hum ... danger? Il y a des vérités qui dérangent.

Sur mes cahiers d'écolier

Sur mon pupitre et les arbres

Sur le sable sur la neige

J'écris ton nom

Sur toutes les pages lues

Sur toutes les pages blanches

Pierre sang papier ou cendre

J'écris ton nom

LIBERTAD

A propos de Ballesta, -je cherchais dans Google le dessin dont je parle dans mon précédent post- je suis retombée sur toute une série de dessins très intéressants à la veille presque de la semaine de la presse: 90 humoristas gráficos de la prensa española por la libertad de la prensa (Reporteros sin frontera): cent quatre pages de dessins percutants! Vous pouvez réduire ou agrandir les dessins avec le + ou le -, et aussi voir les planches de dessins en cliquant sur le petit pavé de 3x3 en haut à droite.

Día mundial de la poesía

Le 21 mars sera la journée mondiale de la poésie. L'occasion peut-être d'organiser des battles de poésie, de faire créer, réciter, slamer, déclamer, écrire? ... Que sais-je encore? En tout cas, il faudra y penser, les mômes râlent quand il faut apprendre une poésie, mais en réalité ils adorent ça, et le font fort bien!

Je n'ai pas le temps en cette veille de rentrée... (^^) d'éplucher ce que nous propose le net, mais en allant sur Educared, il y a de nombreuses pistes intéressantes ainsi que sur celle de l'UNESCO.

Bon surf!

Señor Armonía de Edgar Burgos

Ca ne vous rappelle pas quelque chose, ce corto? Eh, oui, la vie monotone et routiniaire dessinée par Quino! Vous savez, le monsieur qui accroche ses mouchoirs au début et qui les raccroche le soir après avor bien pleuré dedans! Et bien ce corto c'est la même chose (en pire?) mais en video! Dommage, on a déjà traité le sujet dans nos classes! Alors on archive, on archive ... pour l'an prochain, sans oublier qu'on ne retrouve pas toujours ces super vidéos mises dans nos favoris: chez Youtube, ça bouge beaucoup!

Cette vidéo a semble-t-il été finaliste de Notodofilmfest 2007. (Cliquer deux fois sur le centre de la vidéo pour la mettre en route.)

On trouve une fiche de travail pour cette vidéo sur une page de Difusión ELE.

Los Luthiers

A consommer sans modération! Quand je les ai vus sur scène à Buenos Aires en 2003, la salle pleurait de rire, ça changeait de la morosité ambiante...et le spectacle était aussi dans la salle parmi tous ces argentins heureux et oublieux.

(Los jóvenes de hoy en día. RIP al rap)

Biographies

Faire manier le prétérit, faire connaître des 'famosos' ou des personnes illustres à nos élèves qui ensuite prendront la parole (EOC) face à la classe puis réaliseront une affiche sur la dite personnalité (EE), voilà la bonne affaire! ;o)

J'ai trouvé deux sites qui facilitent nos recherches (mais Google reste notre ami, claro está)...

Busca biografías

Biografías y vidas

TIC au service de l'espagnol en classe

Une idée super: un générateur de BD! Se fabriquer une ch'tite bande dessinée, comme si qu'on était un vrai dessinateur! Le rêve de tout empoté comme moi, inapte à tout dessin au tableau (Google est mon ami, et j'imprime ce que font les autres... hum...!) Un site propose de faire tout ça comme des grands...Sympa! D'ailleurs y'a quelqu'un qui s'est éclaté avec ça et cela donne ceci...

Quelques autres adresses pour créer d'autres types de BD.

Eclatez-vous bien! Les élèves aussi pourraient créer une 'tira' et ils nous la remettraient sur papier...¿Qué os parece?
http://www.makebeliefscomix.com/comix.php

http://www.wittycomics.com/make-comic.php
http://www.stripcreator.com/make.php#

Pour un arbre généalogique, c'est à cette adresse: http://pbskids.org/wayback/family/tree/

Des gens à Berlin (Allemagne) ont créé un blog avec l'idée très intéressante d'expérimenter et utiliser la vidéo en cours d'espagnol. Je suis sûre qu'on peut faire vivre ce blog et en faire quelque chose avec nos élèves!

Et comment utiliser Youtube à bon escient depuis le blog Popemas plein d'humour (superELE contra el Doctor Mainstream) basé à Utrech aux Pays Bas? Les chansons sont classées de A1 à B52 (...) sans vols en piqués avec bombes à défragmentation.

Biblioteca para niños Logos

Une mine de lectures! Et ce qui n'est pas négligeable, c'est que certaines d'entre elles (assez peu malgré tout, on en trouve surtout au début) sont LUES! Si vous souhaitez parfaire votre prononciation de l'aymara... il y a quelques jolis contes (jolis, j'dis ça à priori, moi, l'aymara, je le comprends pas!!!) Mais si vos choix vont plutôt vers le quechua ou le rapanui..., ¡no hay problema!

Sans rigoler, il y a 36 langues proposées! Tout n'est pas en audio, mais il y a un petit choix!

On évitera cependant le conjugator (!) qui conjugue n'importe quoi!

WWF sur Youtube

Quelques (peu pour le moment) vidéos exploitables de la WWF que l'on retrouve sur Youtube. Certaines avec des commentaires accessibles à nos élèves (los alcornocales), d'autres avec une bande son seule (un peu ascenseur...) (Doñana, et son écosystème menacé) qu'on pourrait utiliser pour faire écrire des articles par nos élèves pour la semaine de la presse qui arrive à grands pas... Presse et écologie.

Un site sympa pour se tester - paso del coche-, pour voir si on est un vrai accro de la bagnole, quelles en sont les conséquences sur la planète... Une langue accessible aux élèves.

Pentagrama poético

Quelle superbe initiative que ce site, -Pentagrama poético- qui regroupe diverses versions musicales de poèmes chiliens (ou poèmes accompagnés de musique, par exemple la fameuse Oda al hombre sencillo de Pablo Neruda). J'en ai des frissons! C'est à mettre dans nos favoris!

Pentagrama poético es un archivo que reúne textos tomados por compositores e intérpretes en un formato de canción o como lecturas sonorizadas.El objetivo de este espacio es fomentar de una manera alternativa la lectura, mediante un formato que presenta el poema (música y texto) junto con la reseña de quien lo escribe e interpreta, dando la posibilidad de que cada lector escoja qué mirar.

"El formato permite escuchar las composiciones y leer los versos musicalizados, además ofrece una reseña de cada músico y escritor compilado." (La Nación)

Des poèmes de Neruda interprétés par Miguel Bosé, Presuntos Implicados, Babasónicos. Mais on retrouve aussi Ana Belén, Julieta Venegas ou encore Los Jaivas....

B2i et espagnol

Je me demandais si dans le cadre du B2i en Collège, on ne pourrait pas utiliser les pages du site de la Guardia Civil -dans leur rubrique delitos telemáticos-(voir Consejos de seguridad para pequeños internautas y para padres) pour faire réfléchir nos élèves sur leurs pratiques avec Internet et les dangers ou risques encourus. Je dis ça parce que je me promène sur les blogs de mes élèves, et c'est dingue tout ce qu'ils peuvent raconter sur eux, comme si leur page internet ne s'adressait qu'à leurs potes!

Plutôt que de leur balancer sur poly ces conseils (tous au subjonctif!), on pourrait les leur faire trouver et ensuite en salle info les confronter avec ceux de la GC. Puis on leur ferait fabriquer el Carnet del Ciberinvestigador en tâche finale... o algo por el estilo...

Les vacances en région parisienne arrivant, on aura peut-être le temps d'aller fouiller dans le site Vinz et Lou ou encore Internet sans crainte (comment protéger son enfant sur Internet): deux espaces qui pourraient nous intéresser, EPN et espace pédagogique; des cartes postales à télécharger. Le site Tralala (payant) est accessible en plusieurs langues...

En s'inspirant d'un site de l'ac de Grenoble (Internet: pas mal, au Net), on doit aussi pouvoir fabriquer des jeux, des recherches en espagnol...

Alimentation

Si un jour vous envisagez de faire une séquence sur l'alimentation, il y a bien sûr l'incontournable ¡Despierta desayuna!, mais il ne faut pas négliger le site http://www.frutasdetemporada.coop/ qui nous offre de bien jolies choses à l'écran! Ensuite on se promène sur les onglets et on se régale! Buen provecho. Que disfrutéis. Le folleto est joli comme tout!

Et on ne rigole pas! ... "La chirimoya, una viagra natural"! Messieurs...!!! lol

Sinon, il y a plein de docs à télécharger sur le site du MAPA.

En interlangues, on ira voir la campagne de promotion des oranges faite en Europe pendant trois années de suite, dans dix pays.

Pour ce qui concerne la pêche, les poissons... il faut cliquer ici ou encore ici. Pour des affiches c'est là.

Un calendrier 2008 de 20MB très chouette avec des conseils alimentaires.

Sin tetas no hay paraíso

Comme son nom l'indique, c'est une série "populaire" en Espagne très regardée, qui lors de la dernière soirée foot France~Espagne a fait presque fait trembler sur ses bases le sport roi! Con una chicas hechas una mamacitas...dicen los hombres Des narcotraficants, des implants mammaires, le rêve de pénétrer les milieux bling-bling...

24,6% d'audience (cuota de pantalla) rien de moins! Et plus ça va plus cette série cartonne! Cette histoire est basée sur une histoire vraie écrite par un auteur colombien, Gustavo Bolívar Moreno (le bouquin est passionnant et se lit d'une traite!). L'histoire de filles perdues, qui se perdent, de traquetos...Tout savoir, ici.

Paroles de la chanson sur le site Canal Caracol.

Vous mourez d'envie d'en voir des épisodes? Faites ce que je viens de faire, allez en voir (une quinzaine de minutes chaque épisode) sur Tele5... On peut regarder aussi d'autres séries (los Serrano, Camera café, Yo soy Bea...)

J'ai regardé un ou deux reportages d'infos, belle qualité d'image et son impeccable. C'est bon à savoir!

Dans > Informativos puis > Curioso, des reportages courts, amusants, insolites qui pourraient compléter ou agrémenter nos séquences! ;o) Ce site est riche, j'ai fouillé rapidement il doit y avoir d'autres choses à y prendre.

Vida sana

Connaissez-vous ces magnifiques campagnes de pub qui sont pain béni pour nos cours? C'est un régal! A consommer sans modération pour avoir et conserver longue vie et la ligne!! ;o) J'en ai p'têt déjà causé sur ce blog... va savoir, Charles! En tout cas, ce qu'il y a de nouveau c'est le calendrier 2008 EPIC super bien fait!!

EPIC (Murcia)

Apúntate a la vida sana (Murcia Salud, el portal sanitario de la región de Murcia) Vous y retrouverez ce que j'ai mis en petit dans ce post (Peca) en format extra en fichier .pdf (cliquer sur les liens "cartel")

Si j'en ai le courage, je vous mettrai les travaux sympas faits par mes 3ème à partir de ces poster auxquels j'avais enlevé tous les textes: ils devaient à leur tour réaliser une pub -en cours comme évaluation- à partir du support que j'imposais et que j'avais photocopié sur du papier couleur introduit dans la photocopieuse! (Rédaction d'un slogan, de phrases d'accroche et des conseils à donner)

C.O & fiche pédagogique de cours pour l'Inspection

Sur le site de l'académie d'Aix-Marseille, vous trouverez deux documents tout à fait intéressants: un diaporama fait par l'Inspectrice qui "guide" notre travail pour une compréhension orale (CO) et une fiche guide pour le jour de l'Inspection qui se veut être une aide à l'entretien et qui nous permettra de vérifier la cohérence de notre projet pédagogique...

(Gracias, Juanjo)

Wikipedia audio

C'est tout à fait par hasard en cherchant des infos sur Fernando Botero que j'ai découvert qu'il y avait des articles de Wikipédia qu'on pouvait écouter, et même enregistrer sous licence Commons, donc utilisables en classe!

Tout en bas de l'article sur Botero on peut enregistrer l'article audio, il suffit de cliquer sur descárgalo.

Sinon, en allant à cette adresse vous trouverez plusieurs articles déjà gravés, non pas par des voix synthétiques, mais par des gens qui ont un nom. A droite on nous donne en plus la qualité audio de l'enregistrement. Beaucoup d'articles assez courts, et nous avons en prime le type d'accent du lecteur ou de la lectrice.

Je n'ai pas encore tout compris au truc, mais sur une autre adresse il y des articles lus classés dans l'ordre alphabétique (plus nombreux, il me semble).

Pas mal, non?

Bonne écoute!

Yasmin Levy & Jennifer Charles

Yasmin Levy, vous connaissez? Moi, je viens de la découvrir grâce à Leonardo et sa voix m'enchante et m'envoûte! C'est une jeune femme d'origine séfarade née à Jérusalem en 1977 qui chante en ladino (ou judeoespagnol).

Laissez-vous emporter par cette si belle voix!

Son site Myspace.

Mon fiston, qui n'a jamais fait d'espagnol de sa vie (!!!) suite à la suppression de la LV3 dans son Lycée (déjà à l'époque on serre la vis économique...), m'a fait découvrir une voix qui est une pure merveille: c'est celle de Jennifer Charles chanteuse américaine séfarade. Elle a chanté avec le groupe Elysian fields et là, vient de sortir le CD de La mar enfortuna, Convivencia. Vous pouvez l'écouter sur son site Myspace et lire cet article où je l'ai découverte.

Ca fait du bien d'écouter tout ça dans ce monde de brutes...

Atelier d'écriture

... ou comment des collègues de l'académie de Grenoble ont mis en place les excellentes idées du GFEN dans leurs classes! GENIAL! EXCELLENT! Nous pouvons lire les productions des élèves en ligne (cliquer sur Dalí), et nous ne pouvons que nous extasier.

Entrer dans un tableau, ou écrire au peintre qui a réalisé le dit tableau. Quelle inventivité! Que de jolies lettres et comme les élèves arrivent à exprimer leurs sentiments face à la peinture, pas toujours sans doute pour tous leur quotidien "intellectuel"!

Je vous recommande d'aller vite y faire un tour pour vous régaler. Merci Catherine de m'avoir signalé cette perle!

Niveau A2: vous allez réaliser une tâche

Les Codex et Jean-Olivier

Sublimissime blog de Jean-Oliver Saiz, jeune professeur d'espagnol à Auxerre!! Quelqu'un de passionné qui nous fait partager sa passion ... avec goût, humour, de grandes connaissances en la matière et tout ça en musique s'il vous plaît (pensez à cliquer pour chaque post sur le ch'tit magnéto!) et accessible à tous. Y'a même 8 vidéos! Sur la droite du blog vous trouver les catégories dans lesquelles on se promène en oubliant complètement la chienlit du nouveau DNB et la validation de la langue vivante...

C'est vraiment un magnifique travail réalisé là. Bravo, J-O!

Je suis sous le charme, y se me cae la baba.

Revista TECLA

Un très grand merci encore à Frédérique G. qui nous (re)signale Tecla émanation de la Consejería de Educación en el Reino Unido, revue et améliorée pour 'coller' au Cadre Européen.

Les lettres en gras devant les thèmes proposés sont celles qui correspondent aux différents niveaux A B C du CECRL. Dans le nouveau format, on trouve pour chaque mois de l'année trois documents avec leurs exos respectifs fort bien faits.

Bonnes retrouvailles! Je mets le lien permanent dans mes coups de coeur qui ont grossi: vous aviez remarqué? :o)

Papeles mojaos

Pour cette rentrée 2008, j'ai reçu des cadeaux sympas de collègues avec qui il m'arrive d'échanger en dehors de ce blog. Et il se trouve que tous les deux m'ont offert la même chanson de Chambao! Gracias mil, Rosa. Muchas gracias, Jacques. Vous me connaissez, je vais vous en faire profiter, mais sachez que sur leurs blogs respectifs vous la retrouverez ainsi que les paroles!!! :-] Ou alors ici.

Vous trouverez une proposition (donc avec des questions ou des orientations parfois discutables...) d'exploitation de cette chanson à cette adresse. Merci à Frédérique pour le tuyau! (mars 2008)

EDUCNET espagnol (existe aussi pour d'autres langues)

Tout bien rangé et sans doute plus facilement consultable que mon blog...(snif) on peut retrouver en un seul lien des sites que j'ai déjà signalés avec des documents sonores pour nos compréhensions et autres expositions à la langue.

Il s'agit de EDUCNET où -à la rubrique espagnol- on retrouvera, classés, quelques sites pas mal du tout, rangés par catégories: actualités, histoire-géo, langue accents et prononciation, société, vie quotidienne, culture, musique, écologie.

Vous devez déjà connaître, mais ça vaut le coup d'avoir tout ça sous la mimine!

Et en restant dans le même domaine mais sur ac-versailles, une liste de liens à connaître! (des fichiers audios pour la classe d'espagnol du camarade José...! :p)

Sobreviviendo en pareja

Cette chère Danièle B. nous a trouvé un blog qui est une petite merveille! C'est celui de Nani, une colombienne qui vit en Espagne et qui presque tous les jours fait une petite bande dessinée tout ce qu'il y a de percutant... Je vous la laisse découvrir!

Jamón de pata negra

Jean-Richard B. nous signale un site que j'ai adoré! Je pense qu'en Lycée où on enseigne le tourisme, la restauration... cette vidéo doit être tout à fait exploitable!

Bonne dégustation!

¿Con nata o sin nata? (Día de Reyes)

Ca y est Ils sont venus, Ils sont tous là, avec leur couronnes dorées, leurs sacs de bonbons et leurs montures...

Heureusement il y en a qui se chargent d'éloigner Botafuegos... Les canettes de Coca font alors l'affaire! (El arrastre de latas)

A dos de chameau ou à cheval? Voire même à skis!!! Ou en voiture? (Mais où est la magie du moment?) That's the question ...

Revues pour jeunes filles

Je sais que parmi les lecteurs de ce blog il y a des collègues de Lycée pro et je me suis dit que ces deux sites sudaméricains pourraient les intéresser... Des revues pour "filles" avec des conseils beauté, amour, drague, problèmes avec la famille... Des sujets qui pourraient accrocher des ' élèves qui décrochent ' et que la littérature n'enchante guère... :o)

Dans El Mercurio du Chili, il y a à droite sous le lien pour la version digitale Revista Ya joven. C'est un peu galère pour tout lire vu qu'il faut télécharger chaque page et en mode leer pour ne pas y laisser les yeux... Mais y'a des trucs sans doute à saisir, l'horoscope, des conseils de soins de beauté... que du superficiel, mais dans une langue authentique. Je n'ai pas trouvé le moyen de conserver ces pages (je n'ai pas cherché, non plus!)

J'ai trouvé aussi cette revue en ligne redoutable (sponsorisée par Tampax, quand même!!!) Solo entre amigas. On y écrit et dit les choses cash et ça vaut le coup! (ex:en la pubertad, "emballenamos", "a nadie le gusta ser la gordita del salón", "nos rehusamos a ser la Gordis"...etc.)Tiinnnaaaaaaaaaa tengo un problemaaaa... y Tina contesta..., ¡claro....!

Sinon, au Chili, c'est l'été et il y fait chaud! Et puis il y a un volcan qui fait des siennes... C'est le Llaíma.